被曲解的儿童分级阅读

近年来,儿童分级阅读在中国越来越受到重视,家长、学校也越来越热心购买儿童读物,书店里的分级阅读读物似雨后春笋。看到这样的景象,许多出版商或者有能力的单位也纷纷涉足分级阅读这块本应是纯洁、高尚的高地。

分级阅读的关键以及家校配合的重要性

关键阅读技能培养是分级阅读的重要关注点 北京师范大学认知神经科学与学习研究所副教授王文静分析指出,在英语学习过程中,汉语儿童阅读有什么阶段特征?有什么独特的规律?中国儿童学英语和学汉语有哪些规律是相通的,又有哪些规律是相区别的?我们阅读训练的重点首先要符合 ...

分级阅读的标准制订与媒介

分级阅读标准的制订应建立在发展心理学、教育学、语言学、儿童文学等多学科最新研究成果之上 著名心理学家、北京师范大学副校长董奇介绍,儿童处在迅速的发展阶段,不同年龄的儿童,在幼儿期,在小学低年级、高年级,初中、高中阶段,脑神经、心理因素差别非常大,这主要体现 ...

美国老师有妙招:四个法则教会低年级学生自己选书

教师该如何帮助学生学习如何选择合适自己的书?教会学生掌握“自我阅读分级法”,可以让学生通过有效阅读循序渐进提高阅读能力,从而受益终身。这种技巧是美国小学老师教学能力的重要组成部分。快来看看,我们能从中借鉴些什么吧!

美国老师用什么办法让学生爱上阅读?

按:美国伊利诺伊伊大学阅读研究中心主任里查德·安德森教学深刻地研究了中国孩子和美国孩子的课外阅读,得出结论:一个中国普通家庭和一个美国一般家庭为孩子提供阅读资料的经济能力大体相当,但是美国孩子的阅读量却是中国孩子的6倍。除了家庭,美国中小学校对阅读的重视再怎 ...

图书馆界要为儿童分级阅读做的六件事

图书馆在儿童分级阅读中是非常有价值的。图书馆跟阅读和儿童阅读的关系是天生的,而且承担着不可推卸的责任,图书馆人应该是一个职业的阅读推广人,以推广阅读为职业,所以就应该是认认真真履职尽责。我们不但要推广阅读,要把书中的内容传达给每个读书人,使人类文明的成果得 ...

持续默读(SSR)介绍

一、什么是SSR 在美国,持续默读(SSR)也有一些其他的名称如:DEAR (Drop Everything And Read)、DIRT (daily independent reading time)。不管叫什么名字,这项活动就是老师每天安排出10至30分钟的时间让学生安静的阅读,时间长短取决于学生的年级和阅读水平。通过持续默读 ...

找不到适龄的阅读书目会让孩子产生挫败感

很多孩子在最初开始阅读的过程当中是非常挣扎的,这点突出的体现在孩子大概5岁左右的时候,因为很多孩子要上小学了,他们会面临能不能自己独立阅读的压力。其实在整个孩子学习独立阅读、学习自主阅读的过程当中,都有这样一个过程,就是怎么样从妈妈给他讲故事,过渡到自己去 ...

调动学生所有感官的阅读课堂是怎样的?

阅读影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西——审美观、道德观和人生观。“腹有诗书气自华”,“知书达理”指的就是这个影响。同时,阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程,又是一个人心灵自我观照过程,即通过阅读来反刍自我、提升自我,从而养成内省和深思的习惯,这对一个 ...

分级阅读要遵循情趣、情节、情感的心理秩序

中国汉语的分级阅读非常困难,不像英文学会26个英文字母之后就非常容易。美国在国家建立之后就有分级阅读,分级阅读开展一段时间就直接跳到《圣经》,中国其实也是这样,没有分级阅读就开始学习《三字经》、《百家姓》。中国的分类阅读以前都是在摸索,重实用,但是轻视了它的 ...

小学六年级书目推荐

第一部分 1.《麻雀》梅子涵/文;满涛/图;接力出版社 2.《森林大熊》[瑞士]约克·史坦纳/文;[瑞士]约克·米勒/图;孔杰/译;新星出版社 3.《黎明开始的地方》[美]道格拉斯·伍德/文;[美]K.温迪·波普/图;王芳/译;浙江少年儿童出版社 4.《开往远方的列车》[美]伊夫·邦廷/文;[ ...

小学四五年级书目推荐

课程书目:是指建议进入小学语文课程教学领域的书目,每本书由老师用一周或一个月左右的时间指导全班学生进行共读。这是本书目的最基本部分,分为图画书书目和整本书书目。