青青荐书 |《爸爸出门以后……》

作者:[法]伊莎贝尔·平 出版社:广西师大出版社 476 位学生读过 推荐度: 9.0 适读年级:1-3年级 01精彩剧透 每天一大早,爸爸同妈妈和我告别后,便走出家门开始一天的工作。当爸爸出了家门以后,他是能看到每一颗星星的宇航员,是能拯救很多人生命的消防员,是工作繁忙的企业领导,是像狮子一样勇猛的球星,是一名出租车司机,还是一名环球航行的冒险家…… 你是不是很奇怪,爸爸到底是做什么的呢?他怎么可以做这么多工作呢?到底是怎么回事呢?快打开书寻找答案吧! 02老师们怎么说 1.孩子们和我一起读这个故事时,丝毫不怀疑 […]

美国分级阅读概况扫描

(一)分级阅读是一种被广泛采用、行之有效的针对少年儿童的阅读培养方式。   分级阅读在美国已经发展得相当成熟,表现在如下几个方面:   分级阅读已有几十年历史,拥有成熟、完善、多样的分级方式与分级标准,其中既有政府资助研发的标准,也有社会团体或个人研发的标准。   分级阅读的理念被学校和家长普遍认可。很多中小学校采用图书阅读计划,设置课程对学生进行阅读指导,并建立自己的分级阅读数据库,按照阅读项目的推荐采购图书。出版商积极参与阅读推广,如美国最大童书出版社学乐(Scholastic)推出一套“阅读指导计划书系”,由 […]

欢迎加入“书香童年阅读行动”联盟

回归“真阅读”,走向“大阅读”,让阅读真正发挥育人的魅力与魔力 联盟介绍: “书香童年阅读行动”旨在通过资深专家团队,引领校园阅读的有效实施,结合优质的专业学术资源促进学生阅读交流,提升学生阅读素养,提高教师阅读指导水平,实践特色校本阅读,为师生创造全新的校园阅读文化体验。 行动组织策划: 清源逸品轻阅读项目组 青青阅读网 学术指导: 北京师范大学儿童阅读与学习研究中心 加入“书香童年阅读行动”联盟,学校将获得: 国家语委重点课题最新成果,新一代校园阅读互动平台 以国家语委重点课题最新成果的校园阅读平台为依托,结合 […]

青青荐书 |《汤姆·索亚历险记》

作者:[美]马克·吐温/著 出版社:商务印书馆 687 位学生读过 推荐度: 8.8 适读年级:5-6年级 01精彩剧透 顽皮的汤姆常常逃学闯祸。一天深夜,他与好朋友哈克贝里在墓地中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现,汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”,弄得家里人以为他们被淹死了,从此刺激惊险的冒险开始了…… 02老师们怎么说 汤姆绝不仅仅是一个逗人发笑的顽童,作为马克·吐温用来颠覆当时流行的说教式的儿童文学作品的一个角色,他首先反抗的就是大人社会的道德标准。在阅读完这本书后,孩 […]

注意:不要让分级阅读阻碍儿童阅读

分级阅读之风,从国外刮到国内。如何让孩子找到适合的书来阅读?似乎分级阅读成了唯一法宝。 但是,我认为,阅读只能适度分级。 真正的分级,是科学。科学是必须尊重的客观规律。如果你让刚出生的孩子吃米饭,结果会怎样?如果你让十岁的孩子只喝米汤,结果会怎样?分级,就是让该喝乳汁的喝乳汁,该吃米饭的吃米饭。不幸的是,现在大部分大人完全不懂什么叫阅读,而是拿书当药——作文写不好?买本作文书补一补。数学没考好?买本试卷练一练。 还有的成人,把梦想寄托在孩子身上,恨不能让孩子一天成才。不论内容是适合成人还是儿童,见到名著二字就两眼发 […]

中文分级阅读:如何给孩子“最适合”的文字?

“请问,适合3岁孩子读的书在哪儿?”体验式书店——北京青少年阅读体验大世界中,一位母亲正向穿黄色制服的工作人员咨询。 “在婴幼区和早教区,有适合的。”顺着工作人员所指的方向看去,是一片或按出版社、或按主题、或按印刷情况等分类的大区域。这位妈妈犹疑了一会儿,走向接力出版社的陈列架。面对琳琅的书目,若无明确目标,想从中选出一本适合3岁孩子阅读的书,并不容易。 “选书难”是近年来促使“分级阅读”呼声渐高的理由之一,也是中文分级阅读相关机构和专家正在研究和解决的事情——为孩子有效率地选到合适的书,让孩子爱上阅读。 分级有无 […]

写给不同年龄段孩子的阅读建议,分级阅读更科学!

不同年龄段的孩子有不同的心智发展阶段。亲子阅读应该遵循儿童不同时期的心智发展特点与规律。今天推荐一篇由“接力儿童分级阅读研究中心“提供,21位来自教育界、儿童文学创作界、理论界、出版界的专家共同推出的《儿童心智发展与分级阅读建议》,让你对孩子的阅读更加有的放矢。   “分级阅读的目的是:把合适的书籍,在合适的时间,以合适的方式递到孩子的手中。让孩子爱上图书,感受到图书之美,走进图书的世界,承继优秀的人类文明的成果。”——《中国儿童分级倡议书》   0-3岁孩子   •身体与动作发展特点:感官迅速发展,运用五官探索与 […]

持续默读(SSR)介绍

一、什么是SSR 在美国,持续默读(SSR)也有一些其他的名称如:DEAR (Drop Everything And Read)、DIRT (daily independent reading time)。不管叫什么名字,这项活动就是老师每天安排出10至30分钟的时间让学生安静的阅读,时间长短取决于学生的年级和阅读水平。通过持续默读,可以拓展学生的知识面,提高学生的文化素养,培养学生的良好阅读习惯,提高学生的学习主动性。 吉姆•崔利斯在他的《朗读手册》里具体阐述了这一概念,“随手拿起一本书,一张报纸,一本杂志,然后 […]

青青荐书 |《夏洛的网》

作者:[美]E·B·怀特/著,任溶溶/译 出版社:上海译文出版社 945 位学生读过 推荐度: 9.0 适读年级:5-6年级 01精彩剧透 小猪威尔伯生下来时太小了,因为这个,它差一点被杀掉,小女孩费恩救下了它。 在费恩的照顾下,它渐渐长大,并且和一只名叫夏洛的蜘蛛建立了友谊,生活幸福而美好。可是,长大了的小猪都逃不过被主人杀掉的厄运。作为一只猪,威尔伯似乎只能接受这残忍的命运了。然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你。”…… 蜘蛛夏洛会用什么样的方法救下小猪?等待它们的又会是什么样的结局? 02家长们怎么说 这本书里 […]

青青荐书 |《狼王梦》

作者:沈石溪/著 出版社:湖北少年儿童出版社 1018 位学生读过 推荐度: 9.1 适读年级:3-6年级 01精彩剧透 大公狼黑桑想当狼王,想和母狼紫岚一起推翻狼王,可是这天黑桑不幸死于鬼谷中。 紫岚为黑桑生了5只小狼仔,第一只在出生时,在冰冷的洪水里被冻死了。 紫岚给大儿子取名黑仔,二儿子是蓝魂儿,三儿子是双毛,女儿是媚媚。因为黑仔很像当年的黑桑,所以紫岚非常宠爱它,想让它来完成黑桑的遗愿,可它却表现出了狼没有的满足感,于是紫岚就开始训化它,在它这个年龄,别的幼狼还不敢出洞,可它已经奔驰在草原上了,结果被一只金 […]

统编教材总主编温儒敏解读“王者学科”!

无论是最近中小学即将使用的“统编”版教材,其中大增文言篇; 还是近年,教育部颁布的各项通知、中高考大纲,语文在小升初、中高考所占比例明显上升; 亦或是教育部考试中心主任,会拿出一个专访的时间专门谈语文中的传统文化…… 在中小学,有一门课已然被称作“王者学科”,那便是语文学科。 语文已成为九门科目中的“重磅科目” 随着中高考改革的推进,语文分值比重越来越大,不难发现,国家对于中学生的语文能力也是越来越重视。 初中:古诗文篇目大幅增加 而中高考,作为教育体系的指挥棒,提升古诗文在中高考中的权重,已成大势所趋—— 今年9 […]

谁说学生不能读“闲书”?

先跟大家分享一个小故事: 有一个很爱读课外书的学生向同班的一个同学借了一本厚厚的长篇小说,说好三天后归还,但过了三天后,他谎称书尚未看完,要求再续借几天,可几天过去后仍未归还,还支支吾吾的,书的主人怀疑了,以为他想赖着不还,就告到了班主任。班主任向这位学生一了解,他竟哭了起来,说书己被他妈妈撕了。原来他妈妈一直反对他看“闲书”,那天放学回家后,他一头钻进他的房间里,关上门,埋头读那本长篇小说。刚巧他的妈妈要他帮忙干件事,连叫几遍他都没听到。等她擂开房门见到儿子又在看“闲书”且看得那么入神,火气一下子就上来了,一怒之 […]

青青荐书 |《壁橱里的冒险》

作者:[日]古田足日,田畑精一/著,彭懿/译 出版社:新星出版社 422 位学生读过 推荐度: 8.8 适读年级:1-3年级 01精彩剧透 樱花幼儿园里,有两样可怕的东西,一个是壁橱,还有一个是鼠外婆。有一天,明良和悟志两位小朋友因为小汽车闹了起来,结果就被水野老师关到了漆黑恐怖的壁橱里。 最开始壁橱后面的墙壁上有一个圆圆的、模模糊糊的光点,后来光点消失了,明良就开始哭起来,壁橱里是黑夜的山和黑夜的海,明良和悟志乘坐着他们的小火车遇见了鼠外婆和好多好多老鼠,鼠外婆为什么会出现在壁橱里?小老鼠会对他们做什么呢?他们又 […]

温儒敏谈部编本语文教材

这套教材的总体特色,或者从编者角度说,哪些方面是希望有所创新和突破的。 “部编本”的总体特色,可以从四方面去看。 1,“部编本”语文的立意和眼界是比较高的。重视体现社会主义核心价值观,立德树人,指导思想明确,措施落实。价值观的体现注意整体规划,有机渗透,化为语文的“血肉”。这套教材处处都注意立德树人,却又避免做表面文章,努力做到润物无声,不那么“说教”。这是第一点。 2,十多年来课程改革所提倡的“以人为本”“自主性学习”等理念,在教材编写中“沉淀”下来了。这些年一线教学所出现的某些通病,也努力通过教材的编写去纠偏。 […]

能看书不等于阅读,分级阅读帮助你“会读书”

分级阅读就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度,为儿童提供不同的读物,提供有针对性的阅读方案。与拥有60多年分级阅读历史的欧美国家相比,中国儿童分级阅读的研究与推广起步较晚,标准也不明晰。那么在中国如何开展分级阅读?分级阅读在出版方面面临哪些挑战? 金波:分级阅读要遵循情趣、情节、情感的心理秩序 中国汉语的分级阅读非常困难,不像英文学会26个英文字母之后就非常容易。美国在国家建立之后就有分级阅读,分级阅读开展一段时间就直接跳到《圣经》,中国其实也是这样,没有分级阅读就开始学习《三字经》、《百家姓》。中国的分 […]